ALBERTO MONTALTI / DLA
A pesar de las críticas al programa bilingüe de clases, el Distrito Escolar asegura que continúa siendo la mejor opción para los alumnos de Miami-Dade.
Tras el anuncio de que se efectuarán cambios importantes en el proceso de expansión del programa de enseñanza Idioma Extranjero Extendido (EFL en inglés) para las escuelas públicas del Condado, la Jefa de la Oficina Académica, Marie Izquierdo, explicó a DIARIO LAS AMÉRICAS el significado de los ajustes que se implementarán y defendió el proyecto ante las fuertes críticas que ha recibido.
“Nuestra meta final es que nuestros alumnos sean individuos totalmente bilingües, que puedan escribir y hablar en ambos idiomas, inglés y español”, manifestó la alta ejecutiva de la jefatura escolar condal.
“Sólo nos interesa hacer lo que sea mejor para los alumnos. No importa lo que digan o no digan algunos grupos” aseguró.
Según el Distrito Escolar, la expansión del programa EFL que comenzó en el 2012 es en parte una respuesta a la “inquietud creciente” de padres y representantes, sobre los bajos resultados que se obtenían bajo los programas que aún están vigentes: Español S y Español SL.
El gran proyecto educativo, que sigue en proceso de desarrollo, apuesta por reemplazar los programas gradualmente, comenzando en kindergarten y el primer grado, a medida que suman un grado de clases cada año.
Las diferencias entre el programa anterior y los ajustes que ahora implementan, además del aumento del tiempo para el llamado idioma secundario, de 150 minutos a 300 minutos semanales con EFL, es que éste es más riguroso académicamente que los que lo preceden, con mejores resultados, y en vez de enseñar el idioma sólo como una materia electiva, lo integra a otras áreas de estudio, otras materias o asignaturas, según indicó Izquierdo.